A EMEA Parque Tangará/ Parque escola possui um Orquidário que proporciona a observação de mais de 200 vasos de orquídeas. Os principais gêneros observados são: Cattleya, Cymbidium, Paphiopedilum, Oncidium, Vanda, Coelogyne, Maxillaria, Dendrobium, Laelia, Miltonia, Phalaenopsis.
O espaço faz parte do roteiro das aulas temáticas sobre Plantas realizadas com os alunos da Rede Municipal de Santo André, além atividades esporádicas, como oficinas sobre Cultivo e Manutenção de Orquídeas, oferecidas para a comunidade escolar.
Visita ao Orquidário durante oficina de Cultivo e Manutenção de Orquídeas para comunidade escolar.
Pertencentes a família Orchidaceae, um dos grupos mais diversos, são encontradas em vários ambientes no planeta, exceto nas regiões polares e nos desertos. A maioria das orquídeas ocorre em florestas úmidas de regiões tropicais e subtropicais. De acordo com Zandona (2014), a família Orchidaceae é constituída por cerca de 800 gêneros e aproximadamente 25.000 espécies.
As orquídeas podem se desenvolver no solo (terrestres), em paredes ou muros (rupícolas), em rochas (litófitas ou rupestres) ou sobre árvores como plantas aéreas (epífitas); o último representa a maior parte das espécies, cerca de 75%. Zandona (2014) afirma que no Brasil são conhecidas mais de 200 gêneros e aproximadamente 2.500 espécies.
As orquídeas exercem fascínio devido suas cores e formas e são uma das famílias mais cultivadas em coleções de conservação no mundo, devido sua grande diversidade de espécies e diversas formas de adaptações ecológicas. Zandona (2014) indica que as orquídeas podem ser indicadoras de qualidade de um ambiente, pois são adaptadas a ambientes específicos e também sensíveis a alterações microclimáticas.
Com o objetivo de prevenir e diminuir a coleta ilegal de orquídeas nativas, a Educação Ambiental contribui para transmitir informações sobre sua importância para o equilíbrio ambiental. Por ter uma grande diversidade de formas e hábitos principalmente da Mata Atlântica, a família Orchidaceae possui grande potencial para atividades de Educação Ambiental, sendo usada como ferramenta para demonstrar sua importância na conservação da natureza (ZANDONA, 2014).
ZANDONA, L.R. Orchidaceae no Parque Estadual da Cantareira: florística e conservação. Dissertação (Curso de Biodiversidade Vegetal e Meio Ambiente) - Instituto de Botânico da Secretaria do Meio Ambiente, São Paulo, 120p., 2014.